第88章 岁孩子的变化[第3页/共3页]

5、结论

2. 骨骼发育：骨骼正在不竭发育和成熟。这个阶段的孩子骨骼比较柔嫩，轻易遭到外力的影响而产生变形。是以，家长和教员需求存眷孩子的坐姿、站姿等，制止不良姿式对骨骼发育形成不良影响。同时，恰当的活动和营养摄取对于骨骼的安康发育也非常首要。

4.心肺服从加强：孩子的心脏收缩才气和肺活量都在不竭进步。他们能够停止更长时候、更狠恶的活动而不会等闲感到颓废。在黉舍的体育测试中，这个春秋段孩子的短跑才气、肺活量等目标较幼儿期有了显着的晋升。

1.视觉：孩子的目力发育靠近成人程度，他们的视觉调度才气已经比较成熟，能够精确地辩红色彩、形状和物体的远近等。

（二）感官和神经体系发育

1. 品德看法：小孩的品德看法逐步构成。他们开端明白甚么是对的，甚么是错的，并且能够遵循一些根基的品德标准。在黉舍和家庭中，孩子能够通过学习品德故事、插手社会实际等体例，进一步进步本身的品德程度。

3. 重视力：这个春秋段的孩子重视力逐步变得更加集合和稳定。他们能够在一定时候内专注于一件事情，并且能够解除外界滋扰，保持重视力的高度集合。孩子能够在讲堂上保持30 - 40分钟的重视力，这无益于他们的学习和知识的获得。

在当代，9 - 10 岁的孩子凡是被称为“总角”。《诗经·卫风·氓》中有“总角之宴，谈笑晏晏”的诗句，这里的“总角”即指少年儿童。总角是当代儿童将头发分作摆布两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称总角，用以代指童年期间。十岁被视为成童之始，也被称为孺子。

3. 公理感：孩子开端有了公理感，会对不公允的事感情应不满，并且试图去改正。他们也会对仁慈的行动表示赞美和佩服，并且情愿向别人学习。