第107章 帝丹小学的规矩[第2页/共3页]

“有事理！”*2

“我也不晓得，我还问太高年级的学长，另有我姐姐，他们说这仿佛是帝丹小学的常例了，每一届一年级都会有这个功课，并且教员都会特地叮嘱不成以带青蛙，但是都不晓得启事。”

小兰发觉到毛利小五郎的行动，噌的一下坐了起来，死死的盯着毛利小五郎。

“为甚么要写功课？教员不是说了么，目标是和同窗们分享本身喜好的小植物，能够写一篇关于小植物的陈述，也能够直接把小植物带去黉舍，给同窗们看。

小兰听到毛利小五郎两句话就把本身的老底揭了，背后的火焰顿时消逝，脑袋一歪，腰一弯，直接将脑袋埋到了一旁小哀的怀里。

“你们能探听出启事才有鬼了呢！晓得启事的人没一个敢说的，不对，有一个例外。”

毛利小五郎见状，头一歪，往车窗上一靠，一副持续补觉的架式，但内心却盘算主张，早晨归去和小哀好好说说。

“但是很奇特哎，小林教员在安插功课的时候，为甚么特地夸大，不成以带青蛙去黉舍？”

“你们猎奇这个啊，我晓得启事，来来来，我给你们讲！”

小哀拿太小兰的手机，在上面打了一行字：“姐姐，真的辛苦你了，怪大叔也真是的，不怕把步美弄哭了，人家家长来找费事啊？”

在后座补觉的毛利小五郎俄然坐直身子，趴到前座说道：

“我写猫！我姐姐有养猫，我感觉猫猫挺敬爱的，步美你写甚么？”

“姐姐，能不能解释一下，当时你如何想的，为甚么会带青蛙？你喜好青蛙？”

光彦没有思虑，直接答复道：

元太闻言，有些奇特的看向步美和光彦，反问道：

两个缩水的小萝卜头，上课的时候底子没听教员说了甚么，只晓得有种东西叫功课，至于功课是甚么，那是一概不知，都是盘算主张假期最后一天再写。

获得元太必定的答复后，小哀和柯南皆是暴露了笑容，感受浑身轻松。

充满猎奇的三小只见毛利小五郎竟然晓得答案，顿时齐齐看向毛利小五郎。

小兰另一侧的小哀猎奇的打量着毛利小五郎，非常想晓得毛利小五郎方才没说完的话是甚么，小兰为甚么这么大反应。

小兰在给了毛利小五郎一个威胁的眼神，表示其诚恳睡觉今后，拿脱手机开端打字，然后将手机放到了小哀面前。

“我还没想好，我是想写小兔子的，但我又不晓得到哪去找小兔子。”

就在小兰小哀打字交换，火线的步美光彦狠恶会商的时候，步美俄然重视到元太一向没说话，不由问道：

到了班里，小兰大风雅方的把青蛙分享给同窗们一起看，还特地把一只拿去了教职员办公室给教员看。

只见手机屏幕上写到：“爸爸应当是想说他最会做兔子了，他应当是想弄几只活兔子给步美看，然后趁着步美写功课的时候，把兔子做了给步美吃，然后奉告步美，兔兔那么敬爱，当然要吃兔兔啦~”