第11章 池塘讲学[第2页/共3页]

乡间的农夫、技术人、墨客乃至妇孺，都能来到这些讲学场合旁听新学知识。

跟着新学的遍及推行，《田间悟道》等文章如清风拂面，在士大夫阶层中掀起了一阵追捧之潮。

很多高官权贵不但亲身研读新学课本，更不吝重金礼聘新学书院的学子到府中讲学。

赵立拱手答道：“陛下，此鹞子一讲，百姓皆能听懂，学子间更掀起辩论之风，新学之根已深植于心。”

听众闻言，无不点头称是，有人高呼：“鹞子虽小，却包含治国大理，先生一席话，真乃醍醐灌顶！”

赵立走上前，低声说道：“陛下，游宴之风已起，学子皆以此为荣。若再辅以更遍及的轨制推行，新学必能惠及千秋万代。”

若对此民风不加停止，新学将偏离本心，反为大明的隐患。但是，若直接严惩逐利者，又恐激发更大的反弹，令新学蒙尘。

听众一阵低语，有人小声说道：“鹞子能飞，不就是因为线拉着吗？”

那士人微微点头，又问道：“既如此，那把持鹞子之人又喻为何物？是否即为天子？”

旨意一出，满都城为之震惊。

那些曾一度追逐权贵厚利的学子们，在几场游宴后，开端认识到大众讲学的意义远超私宅讲学。不但能让更多人体味新学之理，还能敏捷博得名声。

学子闻言，笑着摇了点头，随即将鹞子抛向空中。一阵轻风吹过，鹞子缓缓升起，直上高空，引得人群收回一阵赞叹。

学子答道：“恰是！把持者，乃为君主与朝廷。鹞子能高飞，把持者居功至伟；然若操控不当，放线失度，则鹞子亦难逃颠覆之厄。此处便如治国之道，贵在度，不成偏废一方。”

此言一出，台下一片掌声，有人鼓掌喝采：“好一个鹞子喻政！民气之风，公然不成忽视！”

他堕入深思，半晌后，眼中闪过一抹亮光。他轻声说道：“庭霖，既然他们趋利，朕便为他们指一条更高的寻求之路——名。”

那些熟稔新学之理的学子，一时候身价倍增，从豪门之士摇身一变，成为权贵门庭的“贵族西席”。

听众不管是贫寒百姓还是达官权贵，都听得津津有味，时而点头奖饰，时而收回低声群情。

那些本来驰驱于权贵之间的学子们也纷繁群情。有人以为持续为权贵讲学更加实惠，但更多人却将目光转向水池游宴。

“诸位请看，”学子指着空中的鹞子说道，“这鹞子能高飞，乃因风力托举。若无风，它便没法升起；若风过强，则会断线而坠。”

“治国亦如这鹞子。风力若柔，鹞子便可安稳高翔；风力若暴，便如大风摧木，何故安邦定国？‘风’者，民气也。若政令恰当，民气所向，国运自昌；若苛政横行，民怨四起，则国危如鹞子断线。”