第131章 静静难道是天生的学霸？[第1页/共3页]

想到这，方一凡的脸上忍不住暴露狂喜。

节目现场的批评席上。

李芳校长淡定地说出两个字：

“以是，如果你发明孩子的思惟活泼，提的题目也是脑洞大开，那么别曲解和压抑他的设法，因为孩子设法比较活泼是功德。无妨多支撑他的设法，或许他在将来的学习中有很好的潜质。”

董叔叔倒是哈哈一笑，“我倒是感觉李校长说的很对，很多巨大的科学家从小就喜好问题目，也喜好提出一些大胆的假定，就像我们熟知巨大科学家钱老，他从小就对科学充满了稠密的兴趣和猎奇心，常常提出一些大胆的题目和假定。”

“如果略微碰到打击、波折，就等闲地否定本身，自暴自弃，那么孩子的内心就会贫乏力量，贫乏自傲，没有充足的意志力支撑本身前向进步”

“在平常的糊口中，有类孩子看起来很难办理，不太听话，比如家长让他画个红色的生果，他偏要画个蓝色的草莓。也恰是因为如许的孩子太有设法，他们偶尔也会被家长和教员误以为是不听话、喜好应战权威的孩子，要么被严加管束，要么完整放弃。”

“悄悄莫非才是天生的学霸？”

“李校长说的太好了，听完才发明，还真是如许。”

“真的吗？太好了！”悄悄赶紧喝彩。

听到李校长的讲授，周副局长笑着说道：

李芳校长听到周副局长的话，微微皱眉，她能听出周副局长话里的讽刺和不屑。

方一凡轻咳一声，“阿谁，没事，我在想中午吃甚么，毕竟下午就要归去了，我筹办好好露一手。”

“不管是人生之路，还是学习之路，不免都会碰到波折，会碰到强者中的强者，比本身更优良的人很多，要熬炼内心一样强大的本身，才是真正的学霸。”

此时直播间的弹幕非常热烈，李校长的一番讲授直接吸引了大部分的观众。

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【叮！恭喜宿主的带娃体例获得大量承认，收成承认度2659，当前承认度为。】

“我家孩子如何哪一点都分歧适呢，看来他公然没有当学霸的潜质呀。”

“那么，接下来就要尽力图夺一亿元大奖了！”

方一凡看着兴高采烈的三个孩子，脸上暴露一丝凶险的笑意……

“实在，不消当作绩，单就平时的表示，悄悄无疑是进步最大的，童童第二，鑫鑫真是毫无进步。”

“并且‘脑洞’也意味着一小我能够跳出传统的思惟框架，从分歧的角度来核阅题目。这类才气在学术研讨中一样非常首要，它能够帮忙研讨者找到处理题目的新路子。比方，计算机科学中的算法设想常常需求创新的思惟体例。”