第26章 道德教育付诸于实践经历将终身受益[第3页/共12页]

李教员讲授生们要做一个有品德的人，他常常奉告门生们，品德是人类社会的基石，是人们相互尊敬、关爱和帮忙的根本。他用活泼的故事和实例来阐述品德的首要性，让门生们深切了解到品德的力量。

有一天，阳光小学的门生们得知四周的一家孤儿院面对封闭的危急。孤儿院的经费完善，没法持续运营下去。门生们决定建议一场捐献活动，但愿能够帮忙孤儿院度过难关。

一天，李教员在讲堂上报告了一个关于诚笃的故事。故事中，有一个小偷偷走了一个商店的钱包，但被一个小女孩看到了。小女孩面对着一个品德决定，她能够挑选保持沉默，也能够挑选奉告商店老板。终究，小女孩挑选了诚笃，她把钱包交给了商店老板。这个故事让小明深受开导。

李教员的品德育人思惟高贵，对门生们的影响深远。他用本身的行动和故事，指导门生们建立精确的代价观和品德看法。他信赖，只要通过如许的教诲，才气培养出真正有代价的人才，为社会的生长做出进献。品德育人思惟高贵

第四章：回归

一天，小明和王敏一起插手了一场关于环保的义工活动。他们来到一个净化严峻的河道旁，看到了很多靠近灭尽的动植物。小明感到肉痛，他决定要为这片地盘做点甚么。

一天，李教员得知黉舍四周的一名老奶奶抱病了，没法照顾本身。他立即构造门生们去帮忙她。门生们纷繁志愿插手，他们带着食品和水，一起走向老奶奶的家。

为了帮忙小明更好地实际品德思惟，李教员决定给他一个特别的任务。他让小明卖力照顾黉舍里的一棵小树苗。这棵树苗需求常常浇水、施肥和修剪，以保持安康的发展。李教员奉告小明，这棵树苗就像是他本身的品德，需求他用心去庇护和培养。

这个小山村的故事很快传开了。村里的其别人也被门生们的行动所打动，纷繁插手到帮忙老奶奶的行列中。李教员看到这统统，心中充满了高兴。他晓得，品德育人的力量是无穷的，只要每小我都能用本身的行动去影响别人，社会将会变得更加夸姣。

此次捐献活动不但帮忙了孤儿院，也让阳光小学的门生们更加明白了品德育人的首要性。他们认识到，通过本身的尽力和行动，可觉得社会做出进献，让天下变得更加夸姣。

品德育人思惟的高贵不但仅表现在门生们的行动上，也表现在李教员本身的言行中。他常常鼓励门生们要有勇气做精确的事情，要有任务感和怜悯心。他用本身的行动影响着门生们，让他们明白品德不但仅是一种法则，更是一种糊口态度。