第83章 培养孩子的自主学习能力[第3页/共10页]

6.1 幼儿期（3 - 6 岁）

通过详细案例阐发能够看出，只要体例恰当、持之以恒，每个孩子都能够在自主学习才气培养方面获得显着进步。培养孩子的自主学习才气不但能帮忙他们在学业上获得胜利，更将为他们将来的人天生长奠定坚固的根本，使他们在不竭窜改的社会环境中具有持续学习和自我晋升的才气，更好地适应社会生长的需求。是以，全社会都应高度正视孩子自主学习才气的培养，共同为孩子的将来生长缔造无益前提。

8.2 案例二：小红在中学阶段自主学习才气的晋升

2.2.2 人本主义学习实际

家长要尊敬孩子的学习挑选，鼓励孩子按照本身的兴趣和将来生长打算，自主挑选课外学习资本和插手各种学科比赛。同时，指导孩子学会自我办理和自我调度，面对学习压力和测验波折时，能够保持主动的心态，调剂学习战略。比方，当孩子在测验中得胜时，家长能够与孩子一起阐发启事，帮忙孩子制定改进办法，鼓励孩子从失利中接收经历经验，不竭进步自主学习才气。

传统的以西席为中间的讲授形式，重视知识的灌输，门生处于被动接管的职位，倒霉于培养门生的自主学习才气。黉舍应主动鞭策讲授看法的窜改，建立以门生为中间的讲授理念，将学习的主动权还给门生。

4.1 窜改讲授看法与形式

家庭是孩子生长的第一环境，家庭学习氛围对孩子自主学习才气的培养起着潜移默化的感化。家长应在家中为孩子缔造一个温馨、整齐、温馨的学习空间，装备需求的学习设施，如图书、电脑等。同时，家长本身也要建立酷爱学习的表率形象。比方，家长能够在闲暇时候浏览册本、学习新知识，而不是沉迷于电视、手机等文娱活动。孩子在如许的环境中，会遭到主动的影响，逐步养成爱学习的风俗。

3.3 指导孩子制定学习打算

7.1 贫乏学习动力

西席在培养门生自主学习才气过程中起着关头的指导感化。黉舍应加强对西席的培训，进步西席的专业素养和指导才气。西席要深切了解自主学习的实际和体例，把握如何指导门生制定学习打算、挑选学习体例、监控学习过程等。

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在语文学习方面，教员鼓励她养成写读书条记的风俗，记录好词好句和本身的浏览感悟。同时，小红插手了黉舍的文学社，在社团活动中，她与同窗们交换读书心得，学习别人的写作技能，这进一步激起了她对语文学习的兴趣。小红按照教员的建媾和本身在社团中的收成，调剂了学习体例。她每天会安排一定时候停止预习和复习，针对分歧学科采取分歧的学习战略。